Candidate of Pedagogical Sciences, Docent
Candidate of Pedagogical Sciences, Docent / Chair of Pedagogy
Education
• 1996 - 2001: PhD, General Pedagogy, Armenian State Pedagogical University after Khachatur Abovyan
• 1990 - 1994: Bachelor’s Degree, Elementary Education Methodology and Pedagogy, Armenian State Pedagogical University after Khachatur Abovyan
Academic Degree
Phd dissertation topic: “The issue of teacher training in Eastern Armenia in the 19th century (30s – 80s)”; professional counseling: Pedagogy – 020; qualification: “Pedagogic Theory and History”
Employment
2012 December –Deputy Dean for Science and International Cooperation
2006 – 2014 – Senior Lecturer, Psychology Department, Slavonic University of Armenia
2001 – 2010 – Lecturer, Interdepartmental Chair of Pedagogy, Armenian State Pedagogical University after Khachatur Abovyan
1994 – 2002 – Lecturer, State College of Ejmiatsin; Head, Department of Pedagogy and Psychology
1988 – 1989 – Mentor, Kindergarten No 12 of Ejmiatsin
Lectured Courses
Master’s Degree
• Pedagogical Anthropology
• Pedagogical Health Studies
• Methodology of Psychopedagogic Studies
• Andragogy
• Social Anthropology
• Methodology of pedagogical research
Scope of academic concentrations: age-specific pedagogy, pedagogic anthropology
Trainings: different international educational programs (since 1999)
Memberships
• Subject committee board member of National Institute of Education’s “Native Language” textbook (since 2009)
• Member of the Academic council for the Department of Primary Education
Publications
1. «Андрагогические основы вузовского образования», Գորիսի պետական համալսարանի միջազգային 2-րդ գիտաժողովի աշխատանքների ժողովածու, 2011 թ.:
2. «Технологии обучения взрослых», годичная научная конференция, РАУ, Ереван, 2013.
3. «Антропологические основы обучения взрослых», ՀՊՄՀ 90-ին նվիրված հոդվածների ժողովածու, 2013:
4. «Воспитание толерантности как способ профилактики экстремизма», Молодежный экстремизм: истоки, предупреждения, профилактика (Материалы международной научно-практической конференции. Часть 2, Москва, 2014/соавторство/.
5. «Акмеологический подход в современном педагогическом образовании как условие качественного образования», Журнал «Образование личности» , 2015, январь.
6. «Акмеологический подход в современном педагогическом образовании как условие качественного образования», Журнал «Образование личности» , 2015, январь.
7. «Пути и средства укрепления взаимодействия школы и семьи», Результаты работ международной научно-практической конференции-вебинара по теме «Воспитание как фактор развития личности в современной России»/сборник/, Калуга, 2017.
8. «Новые подходы организации непрерывной педагогической практики будущих педагогов дошкольного образования», Воспитатель ДОУ, N4/2017, Москва.
9. «Роль чтения в развитии одаренности в условиях глобализации и национальной идентификации», Научно-информационный интернет журнал. Сетевое издание «Проблемы современного образования | № 5 | 2018 », Москва.
10. «Մանկավարժական առողջագիտությունը տարրական դպրոցում», Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ մանկավարժների և ծնողների համար, Երևան, ՀՀ ԳԱԱ «Գիտություն» հրատարակչություն, 2017թ.:
11. «Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները տարրական դպրոցում» Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ, Երևան, 2018 թ., «Մանկավարժ» հրատ.:
12. «Մեդիակրթությունը տարրական դպրոցում» Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ մանկավարժների և ծնողների համար /Թոփուզյան Ա. Օ., Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Ասատրյան Ս. Մ., Պողոսյան Լ. Մ., Կարապետյան Ն․ Զ․, Ավագյան Լ․ Մ․ -Երևան, «Գիտություն» հրատ., 2019:
ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-9985-3454
Foreign Languages: Russian, English
