- Հայ
- Рус
- Eng
«Фамилию Абраамян носят известные в разных областях люди, но, говоря «профессор Абраамян», мы в первую очередь имеем в виду педагога, ученого, языковеда Ашота Абраамяна. Имя и величайшие заслуги этого педагога актуальны на все времена», – отметил ректор АГПУ Рубен Мирзаханян на открытии Республиканской научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения члена-корреспондента НАН РА, языковеда, профессора Ашота Абраамяна.
Ректор подчеркнул, что горд тем, что профессор долгие годы преподавал в Педагогическом университете, и обратился к имеющим большой вес научным и учебно-методическим трудам Ашота Абраамяна, обогатившим сферу арменоведения и по сей день не утратившим своей актуальности. Рубен Мирзаханян оценил также деятельность ученого с точки зрения историка и подчеркнул, что Ашот Абраамян был всегда свободен от велений времени, был выше них.
«Любимый преподаватель, автор множества научных книг, крупный ученый, который украсил педагогический вуз своим именем и научными заслугами и занял достойное место в его истории», – отметил декан филологического факультета Ашот Галстян, которому посчастливилось быть учеником профессора Абраамяна.
По мнению Ашота Галстяна, научные труды и учебно-методические пособия ученого, его точные научные определения, весомые доводы и доказательства до сих пор вне конкуренции. «Этот великий педагог побуждал своих учеников к разнообразным исследованиям, а установленная им планка была очень высока как для студентов, так и для преподавателей», – добавил декан.
В работе конференции принимали участие представители профессорско-преподавательского состава факультета, ученые, члены семьи Ашота Абраамяна, его студенты разных лет.
Член-корреспондент НАН РА, заведующая кафедрой древней и средневековой армянской литературы и методики ее преподавания, профессор Аэлита Долуханян также была ученицей великого педагога Ашота Абраамяна.
Говоря об Ашоте Абраамяне как ученом и педагоге, Аэлита Долуханян отметила: «Каждый талантливый человек рождается для претворения в жизнь того дара, что был дан ему свыше - ему было предписано судьбой подарить себя языкознанию, особенно царственному грабару, и стать учителем для подготовки новых кадров в высшей школе».
Профессор Долуханян подразделила деятельность ученого на две части: педагогическую и научную – и отметила, что Ашот Абраамян в своей работе руководствовался идеями патриотизма и гуманизма.
«С первой минуты мы поняли: нам преподает ученый и педагог классического уровня, требовательный преподаватель, который не любит, когда студент сдается и терпит неудачу. Это был человек, преданный своему делу, который хотел передать эту любовь и преданность и своим воспитанникам», – отметила Аэлита Долуханян.
После пленарного заседания конференция продолжила свою работу по секциям: докладчики обратились в своих выступлениях к используемым языковедом лексикографическим средствам, его пониманию синтаксических реалий грабара и целому ряду других лингвистических особенностей последнего.
