АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

«Не может существовать одной общей программы переподготовки учителей из спюрка в РА: в каждой общине создается своя ситуация. Каждая из них имеет свои особенности и задачи, которые требуют разного подхода и решения. Педагогический университет в этом плане вот уже долгие годы ведет благодарную работу», – отметил сегодня в вузе во время встречи с участниками программы переподготовки учителей из спюрка министр ОН РА Левон Мкртчян.

Министр подчеркнул, что подавляющая часть участников программы – это люди, преданные своему делу, которые, понимая важность сохранения нового поколения, продолжают развивать деятельность во благо армянского народа: «Мы имеем дело с осознающими собственную миссию учителями, которые считают педагогическую деятельность целью своей жизни – ваши замечания, предложения и поднятые вами вопросы не будут оставлены без внимания».:

В ходе встречи министр ОН отметил, что разнообразные вызовы времени заставляют задуматься о необходимости осуществления реформ в сфере образования страны, одновременно подчеркнув, что в последние годы эта сфера стала познаваемой и измеряемой для европейской образовательной системы: «Если мы хотим, чтобы наш вид продолжал существовать в этом регионе, то нужно коренным образом изменить систему образования. Наша страна в целом ряде сфер и отраслей должна зарегистрировать серьезные достижения, между тем как естественные науки у нас подвергаются опасности – это не исходит из приоритетов и перспектив развития страны. В условиях новых критериев процесс переподготовки учителей становится первостепенным, а качество педагогического образования в РА – основной проблемой».

Министр назвал первоочередной задачей доступность магистерского педагогического образования, перспективность профессии учителя, а количество высших учебных заведений в стране посчитал недопустимым.

Левон Мкртчян призвал участников месячной программы по переподготовке западноармянских учителей в Педагогическом университете, кроме осуществления образования в разных странах мира, не забывать также о воспитании в армянском духе: «Качество образования имеет три составляющие: знания, навыки и умения и воспитание. Неправильно измерять образование только знаниями».

В ходе встречи учителя выразили свое удовлетворение работой курсов, полученной на родине помощью, а в отношении позитивности происходящего подчеркнули, что каждый учитель спюрка – это воин, который постоянно борется с ассимиляцией армян, живущих вдали от родины.

Проходящие переподготовку учителя выступили с предложениями, касающимися, в частности, создания общей электронной образовательной платформы для помощи учителям из спюрка, укрепления и развития западноармянского языка, создания западноармянской школы за рубежом, внедрения армянского языка как второго иностранного в армянских школах.

Месячная программа переподготовки армянских учителей из спюрка в Армении действует с 2000-го года. В этом году в месячной программе переподготовки учителей из спюрка в Педагогическом университете участвуют 62 учителя из 17 стран: занятия организованы в 6 учебных группах. По окончании участникам будут выданы свидетельства МОН РА и Педагогического университета.