По инициативе кафедры логопедии и реабилитационной терапии факультета специального образования Международный день логопедии в вузе ознаменовался перенасыщенной профессиональной программой, в которой приняли участие студенты, преподаватели, приглашенные логопеды из республиканских медицинских и образовательных учреждений.
Инновацией года явились логопедические слушания, в течение которых преподаватели кафедры выступили с интересными докладами: были, в частности, представлены наблюдения армянских ученых и видных деятелей об отечественных истоках логопедии, о формах существования языка в качестве средства реализации устной и письменной речи, об актуальных проблемах и тенденциях развития логопедии в РА, о преодолении стереотипов посредством детской литературы. Была затронута также тема участия кафедры на научных конференциях, состоявшихся в Молдове и Польше.
В соответствии с установившимися традициями, в этом году логопеды также не только проинформировали, но и детально представили конкретные нарушения, связанные с речью: темой была тахилалила - патологически быстрый темп речи и его основные проявления. Термин «быстрая речь» имеет греческое происхождение. В ходе мероприятия студенты отметили, что причины возникновения «быстрой речи» – это наследствнность, преобладание процесса возбуждения нервной системы над процессом торможения, имитация (быстрая речь в окружении ребенка) и некоторые другие отклонения нервной системы. Затем в людных местах Еревана студенты раздали связанные с темой информационные буклеты.
Кстати, по случаю Международного дня логопедии кафедра объявила конкурс на тему «Планета логопедии», в рамках которого необходимо было представить стихотворное или прозаическое произведение, кающиеся сферы логопедии.
Победителей было двое – преподаватель кафедры Астик Григорян и логопед общины Лернагог Эльмира Дарбинян, по чьей инициативе был также подготовлен плакат на тему «Логопед: кто он?».
Касаясь упущений в сфере, заведующая кафедрой логопедии и реабилитационной терапии Жанна Пайлозян в беседе с old.aspu.am отметила важное значение логопедической системы и расширения услуг, периодичности трейнингов, увеличения учебных и методических материалов, другой литературы на армянском языке: «Многим кажется, что логопедия необходима только маленьким: в дошкольной системе охвачено малое количество специлистов, а число специалистов, которые работают со взрослыми и того меньше».
Отметим, что участники мероприятия ознакомились с деятельностью кафедры, с опубликованными в течение последних 4 лет книгами, учебными и методическими пособиями, монографиями, а также с подготовленными преподавателями кафедры и студентами 4-го курса отдела логопедии играми, касающимися преодоления неполноценного звуко-речевого развития.