- Հայ
- Рус
- Eng
По инициативе кафедры профессионального образования и прикладной педагогики была организована магистерская конференция, посвященная 100-летию основания Первой Республики Армения.
Студенты факультета психологии образования и социологии, а также факультета начального образования в своих докладах затронули проблемы, связанные с ролью мультфильмов в развитии и формировании личности ребенка, социально-педагогическими путями формирования креативности среди учащихся старшей школы, а также проектированием педагогических ситуаций в младшей школе.
Магистры в своих докладах упомянули также проблему педагогических конфликтов и способов их преодоления, правовую защищенность учащихся, социально-культурные компетенции педагогов и ряд других вопросов. В центре внимания докладчиков были также вопросы, связанные с особенностями работы социального педагога с одаренными детьми, детьми из неполных семей, вопросы организации отдыха и времяпрепровождения подростков и ряд других вопросов.
Проректор по научно-учебной части Србуи Геворгян высоко оценила значимость конференции, организованной по инициативе кафедры профессионального образования и прикладной педагогики, подчеркнув, что научное мероприятие предоставляет возможность совмещения результатов работ, проделанных как в теоретической, так и в практической сфере.
“Это результат каждодневного труда, который мы можем сегодня совершенствовать, в который можем внести необходимые коррективы, используйте эту площадку для того, чтобы сделать первые шаги в области психологии и педагогики”, - отметила Србуи Геворгян, пожелав участникам конференции плодотворной работы.
Декан факультета начального образования Егине Хачатрян, в свою очередь, отметила, что в преддверии защиты магистерских диссертаций это уникальная возможность приобрести определенный опыт выступления с докладами, отстаивания своих педагогических взглядов и представления своей педагогической методики. Декан подчеркнула важное значения сотрудничества между кафедрой профессионального образования и прикладной педагогики, заверив, что оно способствует развитию и популяризации педагогической культуры в стране.
