АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

«Внедрение качественно новых требований преподавания и образования предполагает исследование качества образования и применение разных механизмов оценивания. В этих рядах особое место занимает организация прослушивания занятий, осуществляемых в вузе»,- сегодня на заседании Ученого совета отметил проректор по учебным процессам Мгер Мелик-Бахшян.

 Проректор подчеркнул, что прослушивания занятий проводятся по предварительно утвержденому кафедрой графику или вне его. Он счел положительным участие на прослушиваниях заведующего кафедрой, преподавателей, а в некоторых случаях и декана факультета, а также магистров: «Параллельно прослушиваниям занятий   пересматриваются учебные материалоы, а результаты прослушиваний подробно обсуждаются на кафедрах, где выдвигаются и решаются проблемотичные вопросы».

 Мгер Мелик-Бахшян в  докладе проанализировал также упущения: нередко отсутствует обратная связь между студентом и преподавателем, демонстративный материал не соответствует теме лекции, на кафедрах не все владеют информационными технологиями и др.

 Было предложено при рассмотрении на заседаниях кафедр вопросов продления трудового договора с преподавателем или участия в конкурсе учитывать результаты прослушивания занятий. Было предложено в будущем электронные лекции применять с целью издания учебников и руководств, а также записывать образцовые лекции, обеспечивая их доступность.

 Ученый совет по докладу об обсуждениях прослушивания занятий принял решение об утвердении формы «Журнала прослушивания замятий профессорско-преподавательского состава».

 «Прослушивания занятий не должны быть самоцелью и не должны носить формальный характер, а обсуждения должны быть практическими»,- касательно вопроса отметил ректор АГПУ Рубен Мирзаханян, замечая, что новые изменения будут способствовать повышению качества образования учебного процесса.

О новых формах обучения в Университете

 О применяемых в Университете новых формах обучения доложил начальник управления по реформам и качеству образования Мкртич Авакян, который заверил, что электронное / онлайн обучение (е-Learning),  внедрение новых интерактивных методов преподавания, являются перспективными формами обучения и преподавания: «Электронное или интерактивное обучение обеспечивает субъектам учебного процесса доступ к образовательным ресурсам и услугам, обеспечивает возможность обмена информации и знаний, совместную продуктивную работу, оперативность процессов, умеренную прозрачность, повышение двусторонней ответственности, стимулирует отчетность преподавателей и студентов»,- отметил он, не считая случайностью то обстоятельство, что ведущие университеты мира в своих учебных процессах применяют возможность электронного образования.

 Мкртич Авакян в своем выступлении представил результаты работы за сентябрь-октябрь 2015-2016 учебного года – это создание электронной онлайн платформы обучения на программной базе сифайл, введение подлежащих электронному вводу преподаваемых учебно-методических предметных пакетов, создание информационных баз студентов и преподавателей, обеспечение программной, технической, организационной, методической онлайн платформы коммуникации.

 Докладчик представил также предложения по техническим реформам платформы, нацеленные на улучшение работы профессорско-преподавательского состава.

 Текущие вопросы

 Ректор университета Рубен Мирзаханян поздравил юбиляров месяца. Закрытым тайным голосованием 9 преподавателей вуза были рекомендованы к присвоению звания доцентов и 1 преподаватель – к присвоению звания профессора.

 Проректор по учебно-научным вопросам Србуи Геворкян на утверждение членов Ученого совета представила 3 темы кандидатских диссертаций, а также рекомендуемые к опубликованию пособия, а деканы ряда факультетов – имена студентов, представляемых к вручению именных стипендий.