АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Новое сотрудничество в сфере специального образования
25.03.2016
Новое сотрудничество в сфере специального образования

Сегодня ректор Педагогического университета Рубен Мирзаханян принял представителя Детского фонда ООН (Unicef) Таню Радочай, ответственного за Образовательные программы Тиграна Товмасяна и помощника по Образовательным программам Армине Тер-Гевондян.

Ректор вуза с удовлетворением заметил, что сотрудничество между сторонами сформировалось, а серьезные отклики о проведенной по инициативе факультета специального образования вуза при содействии организации ЮНИСЕФ Армения двухдневной

Международной научно-практической конференции на тему «Инклюзивное образование: современные проблемы и вызовы» подтверждают, что сотрудничество имеет серьезный потенциал.

Таня Радочай также заверила: сотрудничество будет продолжено. «Обе стороны ведут работу по воспитанию новых поколений будущей Армении: вы обеспечиваете их педагогическое образование, а мы – с помощью ряда программ вносим свой вклад», – отметила она и добавила: имеющееся партнерство в сфере инклюзивного образования и отмеченный прогресс Армении заставляют на этом этапе задуматься о внедрении качественного инклюзивного образования.

Представитель Детского фонда ООН заметила, что, несмотря на то что в воспитании детей главным образом участвуют родители, не менее важна и роль учителя, который получает специальность в этом вузе, а ежедневная совместная работа даст желаемый результат.

Представляя новую 5-летнюю программу, стартовавшую в январе 2016 года, Таня Радочай подчеркнула, что стержневыми являются проблемы детей с особыми потребностями в образовании, а их интеграция в общество невозможна без внедрения инклюзивных школ: «Наша основная цель – содействие Педагогическому университету в деле оптимизации собственного опыта в сфере инклюзивного образования, распространения этого опыта в иных рамках, а также сотрудничество с реформируемыми в настоящее время психолого-педагогическими центрами».

Обратившись в оказываемому вузу содействию, Представитель Детского фонда ООН (Unicef) подчеркнула, что это содействие имеет два аспекта: с одной стороны – непосредственное сотрудничество с Педагогическим университетом, с другой стороны – укрепление связей университета с одним из ведущих зарубежных вузов.

Гостья заметила, что представляемая ею структура в этом плане желает помочь стране, в которой Педагогический университет занимает лучшие позиции.

В ходе беседы Рубен Мирзаханян подчеркнул, что Педагогический университет – единственный учебно-научный центр, который занимается специальным образованием, однако признал, что в этой сфере имеют место упущения, что в немалой степени отражает общее состояние республики. Ректор отметил, что вузу удалось установить определенные связи с соответствующими зарубежными центрами, а среди имеющихся проблем выделил разногласия в обществе касательно темы, игнорирование особенностей страны, ослабление роли дошкольных учреждений в годы независимости.

Стороны обсудили предстоящее сотрудничество между Педагогическим университетом и Университетом Миннесоты (США): ректор вуза высказал предположение, что оно будет наиболее продуктивным.

Представитель Детского фонда ООН (Unicef) Таня Радочай подчеркнула, что предстоящее сотрудничество для получения желаемого результата потребует долгого времени: образование –единственный инструмент, который двигает страну вперед, очень важным является также и доступное образование.

Как заметил ректор, работа продвигается медленно, однако результаты дают о себе знать.

Декан факультета специального образования Арменуи Авагян выразила удовлетворение по поводу партнерства и выразила надежду на то, что сотрудничество с Университетом Миннесоты принесет серьезные изменения в узко специальном и содержательном плане.

Отметим, что в рамках сотрудничества преподаватели факультета пройдут переподготовку в многопрофильных командах инклюзивных школ и психолого-педагогических центров Сюникского марза, будут пересмотрены проводимые курсы, внесены соответствующие изменения и дополнения.

 

 

 

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото