«Садовник собрал в своем саду фрукты и овощи и сложил их в один ящик.Сейчас тебе нужно разделить их в зависимости от вкуса на сладкие, кислые, острые, а затем
разложить по сооответствующим корзинкам», – студентка 3-его курса отделения специальной психологии Кристине Овсепян объясняет правила игры «Вкусное лето».
«Цель этой игры, предназначенной для детей с особыми потребностями, – выявить вкусовые ощущения у младших школьников, а также определить, проводить ли игру в вербальной форме или нет», – добавляет будущий специальный психолог.
Целью изготовленной из натурального сырья игры Лилит Товмасян является развитие тактильных ощущений, эстетического вкуса, мыслительных способностей и моторики.
Эту и некоторые другие рукотворные игры можно было увидеть на выставке, организованной факультетом специального образования.
Замысел организации выставки зародился в рамках курса «Сурдопсихология», и целью этой выставки стало содействие развитию детей с нарушениями слуха и ограниченными возможностями путем специальных игр.
«Эти игры имеют как коррекционное, так и развивающее значение. Они могут помочь в развитии у детей с ограниченными возможностями познавательной сферы, а также высших психических функций: внимания, мышления, памяти, вкусовых ощущений, воображения, тактильного и зрительного восприятия», – отметила инициатор проведения выставки, сурдопедагог Светлана Мурадян.
Она уверена: эти игры помогут также в развитии чрезвычайно важного в дошкольном возрасте речевого дыхания.
Подкрепление теоретических знаний практическими мероприятиями стало на факультете доброй традицией.
Декан факультета специального образования Арменуи Авагян считает подобные выставки очень важными: «Наша профессия требует воображения и специальных навыков. Многие из студентов говорят, что они хотели бы при прохождении практики применять те или иные игры, и эта выставка – хорошая возможность показать, как можно использовать самостоятельно подготовленные дидактические материалы и учиться друг у друга».
Декан факультета добавила, что выставка поможет также и в подготовке квалифицированных кадров для образовательных и лечебных учреждений.
