Сегодня личный состав новосозданного Управления по организации педагогической практики Педагогического университета и руководитель практики факультета
образования Университета Оулу (Финляндия) Веса-Матти Сарениус посетили Базовую гимназию (старшую школу) АГПУ.
Целью визита было наблюдение за экспериментальной программой педагогической практики. На первом – учебно-ознакомительном – этапе практики 16 студентов 2-ого курса факультета биологии, химии и географии путем теста познакомились с психологией и поведением ученика старшей школы.
С помощью ролевых игр, психолого-педагогического описания класса и индивидуальной характеристики ученика студенты как педагоги попробовали проанализировать поставленные перед ними задачи и помочь учащимся преодолеть встречающиеся в учебном процессе трудности.
«На первом этапе практики считаю чрезвычайно важной работу с психологом. Проведенный эксперимент и психологический анализ научили студентов преодолевать конфликтные ситуации и не спешить навешивать ярлыки на поведение учащихся», – сказала психолог Мариам Меграбян.
«Новый программный пакет педагогической практики был введен по образцу Университета Оулу, и в случае успешной апробации он будет использован полностью.
Практика обладает своими особенностями: она должна быть целевой и эффективной. Последовательность в организации практики предоставит студентам возможность наблюдения за динамикой развития ученика и соблюдения принципа последовательности в обучении», – отметил начальник Управления по организации практики, кандидат психологических наук, доцент Ваган Саргсян.
Он сообщил, что в скором будущем при подведении итогов образования предполагается оценивать практику,
приоритет отдавая практическим навыкам и укреплению связи между школой и университетом.
Финский эксперт выразил свое удовлетворение в связи с тем, как прошел первый этап педагогической практики. Веса-Матти Сарениус напомнил студентам: не существует рецепта для того, чтобы стать хорошим учителем, при этом он призвал их заниматься самообразованием, ориентируя учебный процесс на ученика: «Сотрудничество с Педагогическим разворачивается в новой плоскости: существовавшие раньше проблемы последовательно решаются. Я уверен: эта экспериментальная программа будет способствовать повышению качества практики, поднимет качество школьного образования, содействуя тем самым развитию сотрудничества между Университетом Оулу и АГПУ».
По окончании встречи развернулась активная дискуссия: студенты Педагогического представили специалистам в этой сфере свои предложения и подчеркнули, что новый формат проведения практики будет содействовать инновационному представлению профессии педагога.
В рамках внеклассного занятия студенты-практиканты факультета биологии, химии и географии сводили учащихся Базовой школы в Музей Педагогического университета и Библиотеку гуманитарного чтения.
.jpg)
