Сегодня состоялся финальный тур межфакультетских дисскуссий, в ходе которого состязались дискуссионные команды филологического факультета и факультета
иностранных языков.
В дискуссии вокруг темы <<Дает ли инклюзивное образование в РА положительный результат?>> филологи настаивали на том, что в течение 8 лет инклюзивное образование пока не дало желаемого результата: для осуществления этого нету не только необходимых ресурсов, но и профессионального потенциала.
Дискуссионная команда факультета иностранных языков невзирая на показатели замечает положительные результаты в сфере инклюзивного образования. Осуществление инклюзивного образования содействует тому, чтобы дети с ограниченными возможностями вышли из рамок исключительно сферы образования, принимая участие и в других общественных сферах.
Уточнив разницу между инклюзивным и интегрированным образованием филологи настаивали на том, что в Армении пока осуществляется только интегрированное образование.
Филологи также отметили, что не против осуществления инклюзивного образования, однако положительных сдвигов пока не замечают: общество продолжает жалеть, порой даже насмехаться над людьми с ограниченными способностями.
В своем заключительном выступлении команда факультета иностранных языков подчеркнула инклюзивное образование в Армении осуществляется не так давно: многое предстоит сделать. Это требует длительного времени.
Победившую межфакультетскую команду опредилила комиссия судей - основатель-руководитель дискуссионного клуба Лианна Чобанян, преподаватель кафедры профессионального образования и прикладной педагогики, кандидат педагогических наук, доцент Изабелла Бабаян, прдседатель СНО Мариам Мелкумян, ответственная дискуссионной комиссии Шогик Саакян.
Лиана Чобанян отметила, что у состязающихся команд в финале была сформирована достаточно высокая
культура дискутирования, представленные доводы и доказательства были достаточны для участия в серьезной дискуссии.
Изабелла Бабаян подчеркнула правильную и четкую речь, командную работу и информированность по теме: <<Организация инклюзивного образования уже охвачена в учебных программах: это большой шаг в осуществлении инклюзивного образования>>.
Председатель СНО Мариам Мелкумян считает, что тема должна обсуждаться не только в рамках дискуссии, но и в течение учебного процесса – независимо от профессии.
Подытоживая результаты стало ясно, что в межфакультетской дискусии победил филологический факультет, а 2 и 3 места заняли дискуссионные команды факультетов культуры и иностранных языков.
Членам победившей команды были вручены грамоты и книга Эрнеста Хемингуэйа <<Старик и море>>, которую предоставил Профком университета.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
