АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Современные педагогические технологии
02.12.2013
27 ноября в Армянском государственном педагогическом университете (АГПУ) им. Хачатура Абовяна состоялось заседание дискуссионного клуба «Педагогические

 традиции и инновации». Клуб был создан 24 февраля 2012 года по инициативе кафедры русского языка и методики его преподавания, кафедры русской и зарубежной литературы АГПУ им. Х. Абовяна и Российского учебно-методического центра русского языка (РУМЦРЯ) Представительства Россотрудничества в Республике Армения.
 
На очередном заседании  состоялось обсуждение на тему «Современные педагогические технологии». В дискуссии, которую провела  кандидат педагогических наук, доцент Эвелина Баятян, участвовали магистранты отделения русской филологии филологического факультета АГПУ им. Х. Абовяна.
 
Академик АПСН РФ, доктор педагогических наук, профессор Белла Есаджанян открыла заседание клуба, отметив важность всестороннего обсуждения наиболее актуальных проблем современного педагогического образования, развивающих технологий обучения, вопросов о соотношении инноваций и традиций в образовании. Заместитель руководителя Представительства Россотрудничества в Армении Наталья Ерёменко поприветствовала участников дискуссии, передав в дар вузу учебно-методическую и справочную литературу.
 
В мероприятии приняли участие заведущая кафедрой русского языка АГПУ им. Х. Абовяна Гаяне Шахкамян, декан факультета иностранных языков Тигран Микаелян, заместитель декана филологического факультета по науке и послевузовскому образованию Карен Ханян, заместитель декана факультета иностранных языков по науке и послевузовскому образованию Шушан Явурян и координатор образовательно-просветительских программ РУМЦРЯ Сона Сараджян.
 
Справка:
 

Основными целями клуба являются развитие интеллектуальных, коммуникативных, лингвистических, личностных и творческих способностей и качеств студентов; обмен опытом и информацией, обобщение и распространение передового опыта, пропаганда педагогики XXI века; выработка умений, влияющих на учебно-познавательную деятельность; выявление и поддержка талантливых студентов; создание условий для деятельности и творчества; содействие профессиональному общению. 

 

 

 

 

 

 

              

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото