В Армянском государственном педагогическом университете имени Хачатура Абовяна состоялось очередное заседание межвузовского консорциума, на котором принимали участие ректора вузов межвузовского консорциума: Гориского государственнoго университета, Арцахского государственного университета, Ванадзорского государственного педагогического института имени Ованеса Туманяна, Гюмрийского государственного педагогического института имени Микаэла Налбандяна, Армянского государственного института физической культуры и Национального института образования.
В центре внимания была концепция высшего педагогического образования и основные тенденции ее развития.
Начальник Управления развития образования и обеспечения качества Мкртич Авагян, представляя концепцию высшего образования РА в области педагогической реформы, коснулся принципов подготовки педагога 21-го века, соответствия этих принципов образовательной политике РА, а также европейской философии, методологии и политики в области подготовки будущих учителей.
Представляя особую миссию педагогического вуза в системе высшых учебных заведений Мкртич Авакян выразил убеждение, что современный учитель должен в совершенстве владеть своим предметом, всеми теми навыками, которые необходимы для выявления способностей и предпочтений личности, иметь надежный запас педагогико-методических и психолого-физиологических знаний.
Он присутствующим подробно представил проекцию этапов развития педагогического образования, целей и задач реформирования высшего педагогического
образования, а также ожидаемые результаты от реформы образования.
В ходе заседания начальник управления по координации учебной и научно-методической деятельности, проректор Мгер Мелик-Бахшян касаясь работ, которые ведутся с Университетом Оулу (Финляндия) в рамках программы «Европейское качество и соответствие» отметил, что они направленаы на реформирование высшего педагогического образования под руководством АГПУ.
«Во время совместных работ во всех вышеотмечанных направлениях была изучена международная практика в области подготовки педагогических кадров, проанализировано нынешнее состояние высшего педагогического образования в Армении и уточнены подходы реформирования», - отметил Мгер Мелик-Бахшян.
Следует отметить, что в рамках сотрудничества созданы тематические рабочие группы с участием представителей межвузовского консорциума.
Ректор Педагогического университета, доктор исторических наук, профессор Рубен Мирзаханян во время заседания коснулся необходимости реформы образования, заверив, что слепое перенимание практики образовательных традиций других стран может привести к трегическому исходу.
«Я думаю, что развитие и качественное улучшение педагогического образования будет в том случае, когда мы будем осознавать, что готовим учителя для нашей национальной школы», - отметил ректор.
Продолжая образовательную тему, руководитель управления разработки и осуществления Сусанна Караханян политики фонда «Национального центра обеспечения качества профессионального образования» в рамках реализации «Темпуса 5» представила программу «Трансформация управления образования».
Кстати, АГПУ победил в конкурсе Предложений Темпуса 4, в результате которого будет разработана магистрская программа по специальности: «Управление высшим образованием, подготовка лидеров управления образовательного преобразованиями.
