- Հայ
- Рус
- Eng
Педагогический университет сегодня посетил заместитель декана института образования (IOE) Университетского колледжа Лондона (UCL), координатор управления качеством и содействия образовательным программам и педагогическому новаторству Норберт Пахлер.
Норбер Пахлер посетил АГПУ для того, чтобы ознакомиться с образовательными программами, методикой преподавания, а также организацией курсов по переподготовке педагогов и проектами совершенствования педагогического образования учебного заведения, входящего в образовательный кластер “Академического городка”.
На встрече присутствовали директор Британского совета в Армении Аддэ Овасапян, а также координатор образовательного кластера фонда “Академический городок” Лилит Петросян, руководящий состав вуза, представители профессорско-преподавательского и административного состава университета.
Проректор АГПУ по аппарату и международному сотрудничеству АГПУ Марианна Арутюнян поблагодарила за содействие в деле реализации программы, заверив, что руководство АГПУ делает все необходимое для того, чтобы повысить уровень информированности преподавательского сообщества относительно программы и ее особенностей. Проректор выразила надежду на то, что в обществе сформируется положительное отношение к проекту, и в этом смысле Педагогический университет всегда готов к межуниверситетскому диалогу.
В ходе встречи Норберт Пахлер представил английский опыт объединения вузов, а также процесс объединения Лондонского педагогического института и Университетского колледжа, рамки возможного сотрудничества вокруг реализации программы “Академический городок”. Британский специалист подчеркнул, что стартовавшая несколько лет назад программа нуждается в окончательной доработке, и консультирование в данном случае нацелено на обеспечение максимально плавного объединения университетов.
По словам Норберта Пахлера, объединение вузов – сложнейший процесс. Сложность в данном случае связана с тем, что специальности, по которым вузы ведут подготовку кадров, могут сильно отличаться, а также с исследовательским и административным компонентами, технологическими проблемами, особенностями студенческого сообщества и рядом других факторов.
Спикер поинтересовался преимуществами программы, возможными рисками, а также подготовительной работой, осуществляемой в рамках программы.
Участники встречи, в свою очередь, подчеркнули, что инфраструктура, заложенная в проекте “Академического городка”, способна повысить уровень привлекательности высшего образования в Армении, а сам городок станет площадкой междисциплинарного сотрудничества и межкультурной коммуникации, объединение же вузов и интеграция образовательных программ позволит государству приступить к реализации политики по подготовке кадров, необходимых на рынке труда, будет способствовать претворению в жизнь всеобщей инклюзивности и целого ряда педагогических исследований. Помимо этого, предусмотренное программой создание лабораторий, оснащенных всеми необходимыми материальными ресурсами, позволит сделать образование наукоемким, положительно скажется на продолжительности образования, прогнозируемости карьерного планирования, создаст возможность для интеграции образования и производства.
В ходе встречи отдельно были затронуты также и возможные риски, среди которых необходимость синхронизирования соответствующего законодательства и концепта академического городка, недостающая конкретика в том, что касается содержательной стороны образовательных программ и организации учебного процесса, проблема оценивания и т.д.
Присутствующий на встрече директор офиса Британского совета в Армении Аддэ Овасапян подчеркнул, что в процессе реализации программы неизбежно возникнет необходимость в профессиональном консультировании, и Британский совет готов оказать всю возможную поддержку в разработке и реализации проекта.
Гости АГПУ побывали также и в отдельных корпусах университета, ознакомились с образовательной инфраструктурой, лабораториями, особенностями организации обучения в художественных студиях и мастерских. Гости посетили также и действующий в АГПУ и уникальный в своем роде научно-исследовательский институт “Шахматы”, ознакомились с его деятельностью и исследованиями, реализующимися на платформе института.
