- Հայ
- Рус
- Eng
Сегодня проректор Педагогического университета по аппарату и международному сотрудничеству Марианна Арутюнян провела рабочую встречу в рамках программы “Создание национальных рамок стержневых показателей надлежащего управления высшим образованием инклюзивного, цифрового и зеленого направления в Армении” (KPI4HE).
Участвующим в программе вузам-партнерам был представлен проект “Доктрины стержневых показателей деятельности системы высшего образования в Республике Армения”.
Основная цель доктрины – разработать и внедрить в систему высшего образования Армении основы “Национальных рамок стержневых показателей”, что позволит обеспечить совершенствование управления образованием, отчетности и эффективного менеджмента. В документе представлены актуальные проблемы данной сферы, международный опыт, предлагаемые решения и ожидаемые результаты.
По словам проректора Марианны Арутюнян, в течение последних десятилетий система высшего образования Республики Армения пережила целый ряд реформ, однако механизмы обеспечения отчетности и качества требуют системного пересмотра.
Что касается международного опыта, то проректор придерживается того мнения, что внедрение стержневых показателей содействует эффективному планированию высшего образования, совершенствованию процессов планирования и актуальной реализации, оценки, а также интернационализации высшего образования и повышению его конкурентоспособности.
Марианна Арутюнян заверила, что в целях внедрения национальных рамок стержневых показателей проводится масштабная работа. В мире существует несколько подобных моделей, однако выбор рабочей группы остановился на ирландской модели, которая больше остальных соответствует запланированным реформам.
Проректор подробно представила основные задачи доктрины национальных рамок стержневых показателей и ее цели, рассказала о предлагаемых решениях, выразив надежду на то, что документ будет способствовать эффективному управлению высшим образованием в нашей стране, повышению уровня отчетности и обеспечению соответствия высшего образования в нашей стране международным показателям. Все эти цели должны быть достигнуты с учетом современных требований принципов управления образованием, возможностей инклюзивного, “зеленого” образования и цифровых технологий.
В ходе встречи развернулась дискуссия, прозвучали вопросы.
Напомним, что делегация Педагогического университета, возглавляемая проректором АГПУ по аппарату и международному сотрудничеству Марианной Арутюнян на днях посетила итальянский университет Генуи. Основная цель визита заключалась в том, чтобы ознакомиться с опытом университетов-партнеров из ЕС, в частности, университетов Генуи (Италия), Ольденбурга и Дрездена (Германия), касающимся стержневых показателей управления высшим образованием инклюзивной, цифровой и “зеленой” направленности, интернационализации университетов, институциональных исследований и стратегического планирования, порядка обеспечения соответствия всего перечисленного национальным KPI-целям, а также внедрения цифровых информационных систем (HEMIS) и их применения.
