- Հայ
- Рус
- Eng
По инициативе факультета специального и инклюзивного образования АГПУ в университете прошел семинар на тему «Проблемы социальной адаптации лиц с особыми образовательными потребностями», посвященный 100-летию со дня основания университета.
В работе семинара приняли участие представители партнерских структур факультета, специалисты области, преподаватели и студенты.
Декан факультета специального и инклюзивного образования Сирануш Карапетян подчеркнула важность семинара, отметив, что его участники попытаются выявить целый ряд вопросов и задач, в частности, проблемы, касающиеся обучения совершеннолетних.
Декан отмечает, что инклюзивное образование в нашей стране введено уже давно и работает в бесперебойном режиме. Однако проблемы лиц с особыми образовательными потребностями продолжают оставаться предметом особого внимания для специалистов различных направлений, и до сих пор существует ряд нерешенных вопросов, в том числе связанных с социальной адаптацией.
Профессор Карапетян подчеркнула важность выявления проблемы еще с раннем детстве, ее значимость в дошкольных образовательных учреждениях, необходимость организации соответствующего педагогического и психологического содействия, регулирование этих проблем в системе общего образования. «Каждый человек имеет право на образование: даже частичное включение лиц с инвалидностью в систему высшего образования уже можно считать большим достижением. Однако есть много вопросов социальной адаптации людей, выбора работы и подобных им, которые будут подняты на семинаре для их обсуждения в дальнейшем», – добавила Сирануш Карапетян.
Представитель организации «Дорога счастья», член Палаты адвокатов РА Айк Кочинян в своем выступлении отметил важность идеи семинара и пожелал, чтобы Педагогический университет, являющийся вузом-лидером в сфере инклюзивного образования, продолжал свою бесперебойную плодотворную деятельность.
Айк Кочинян выразил уверенность в том, что поднятые на семинаре вопросы послужат реализации поставленных перед участниками задач и целей. Он признается, что вряд ли удивит ведущих специалистов отрасли теоретическими и практическими знаниями, но готов поделиться успешным опытом на примере своей организации.
В своем выступлении докладчик представил историю создания, становления и развития благотворительной инициативы «Дорога счастья».
Кстати, недавно между АГПУ и ОО «Дорога счастья» был подписан меморандум о сотрудничестве, который предусматривает возможность совместного проведения научно-исследовательских работ, организации студенческой практики, семинаров, круглых столов.
Преподаватель вузовской кафедры логопедии и реабилитационной терапии Нелли Унанян, представляя деятельность образовательно-реабилитационного профессионально-тренировочного дневного центра «Мой путь», направленную на социально-психологическую поддержку людей с аутизмом, расценила свой доклад как методическое пособие по организации профессиональной деятельности.
Как обучить новым действиям? К анализу задач и поэтапному подходу к развитию мыслительных операций обратилась ассистент кафедры специальной педагогики и психологии Лилит Карапетян, арт-терапевт подростково-молодежной группы учебно-реабилитационного центра «Мой путь» Нунэ Мадоян рассказала о положительном эффекте сказкотерапии на практике, а проблемы глухих и слабослышащих и особенности их общения рассмотрел выпускник университета Арен Алавердян, воспитатель Специального образовательного комплекса для детей с нарушениями слуха.
В ходе семинара выступили также магистранты факультета специального и инклюзивного образования.
Они обратились к проблемам инклюзии студентов с ограниченными возможностями в вузы РА, а также представили статистические данные об уровне информированности населения о правах лиц с ограниченными возможностями.
В ходе семинара на тему «Проблемы социальной адаптации лиц с особыми образовательными потребностями» состоялась интересная дискуссия, прозвучали вопросы и ответы.
