АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

В Армянском государственном педагогическом университете им. Х. Абовяна подведены итоги летней школы молодых ученых «Проблемы современного образования».

Инициатор проекта, заведующая кафедрой профессионального образования и прикладной педагогики АГПУ Аида Топузян, подводя итоги трехдневных мероприятий, состоявшихся в рамках летней школы, выразила признательность организаторам конференции и ее участникам, заверив, что каждый из них увезет с собой с этого проекта что-то важное.

«Этот проект предоставил нам возможность познакомиться друг с другом, понять, что АГПУ действительно достоин того, чтобы называться университетом, что у нас есть высококлассные молодые ученые», - отметила профессор Топузян, добавив, что, несмотря на то, что участники проекта представляют разные научные сферы, всех их объединяет педагогика.

По мнению Аиды Топузян, преподаватели представляют собой олицетворение целей, стоящих перед студентами. «Мы самым непосредственным образом создаем как будущее страны, так и готовим кадры, которые создают это будущее. Педагоги - особенные люди, мы – особенные, мы не похожи на других», - подчеркнула заведующая кафедрой профессионального образования и прикладной педагогики.

Проректор педагогического университета по науке Србуи Геворгян также выразила удовлетворение результатами трехдневной летней школы. По ее словам, эти три дня выявили как достижения проекта, так и его упущения, перспективы летней школы, а также стоящие перед ней задачи.

«В ходе трехдневной летней школы я пыталась понять, в чем больше всего нуждаются наши молодые ученые и насколько им удалось в рамках этой общей платформы представить свои внутренние, достаточно сложной природы профессиональные запросы», - отметила Србуи Геворгян, в очередной раз подчеркнув, что подготовка молодых ученых и оказание им всесторонней поддержки в рамках тех или иных инициатив – стержневое положение программы стратегического развития педагогического университета.

Србуи Геворгян заверила, что первый опыт организации летней школы для молодых ученых будет всесторонне обсужден, особое внимание при этом будет уделено задачам, требующим безотлагательного решения, так как летняя школа предоставила участникам возможность выступить в рамках общей платформы с проектами, обладающими определенным научным потенциалом. Проректор педагогического университета также вручила участникам сертификаты.

Участники летней школы, в свою очередь, также отметили, что конференцию можно считать состоявшейся, выразили благодарность ее организаторам и особо подчеркнули, что летняя школа молодых ученых – это, в первую очередь, прекрасная возможность своего рода диалога между поколениями, а также обмена опытом, установления новых связей и налаживания сотрудничества.

Отметим, что сборник авторских проектов участников летней школы молодых ученых «Проблемы современного образования» уже успел выйти в свет. Сборник состоит из трех разделов, каждый из которых включает в себя научные проекты, представленные соответственно молодыми учеными, аспирантами, соискателями, а также совместные проекты учащихся магистратуры педагогического университета и их научных руководителей.