12 преподавателей факультета филологии педагогического университета прошли переподготовку в рамках организованной общественной организацией «Центр медиа-инициатив» программы по повышению медиаграмотности.
В рамках пятидневного курса лекций преподаватели приобретают навыки правильного ориентирования в современном медиапространстве, учатся находить нужную информацию, отличать правдивые новости от вбросов, понимать современное медиапространство, подходить критически к анализируемому материалу.
Теоретические, методические материалы, планы урока, дискуссии, содержательные беседы – преподаватели факультета филологии совместно с ведущими специалистами сферы углубились в изучение армянского и мирового информационного пространства, вопросов, связанных с тем, как отличить ложь от правды, с этикой и этическими нормами.
Лусине Григорян, ответственная по программам медиаграмотности упомянутого медиацентра, в беседе с old.aspu.am подчеркнула, что переподготовка учителей и преподавателей продолжается на протяжении вот уже нескольких лет и преследует цель распространения медиаграмотности также и в армянской образовательной системе – подход, на данный момент широко практикующийся в нескольких странах мира.
«Люди, которые проходят переподготовку, являются блестящими специалистами в своей сфере, однако с проблемами медиапространства знакомы только на поверхностном уровне. Эта программа – нечто новое для них, и теперь они располагают возможностью посмотреть на медиапространство новым взглядом, внимательно и вдумчиво», - отметила Лусине Григорян.
Лусине Григорян отметила также, что подобные программы по переподготовке будут носить продолжительный характер. «Наша цель – воспитать не только грамотных потребителей, но и преподавателей, обладающих знаниями относительно медиапространства и передающих эти знания поколениям», - подчеркнула Лусине Григорян.
Декан факультета филологии Ашот Галстян от имени преподавателей, прошедших переподготовку, подчеркнул значимость инициативы, направленной на то, чтобы вооружить преподавателей знаниями в области медиапространства, и заверил, что приобретенные навыки будут использованы также в рамках учебного процесса.