- Հայ
- Рус
- Eng
В Педагогическом университете состоялась презентация учебника “Математический анализ: интегральное исчисление”.
Пособие, авторами которого являются профессора Гурген и Лусине Гюльгазаряны, предусмотрено для студентов педагогических вузов очной и заочной формы обучения, однако может применяться также и в технических вузах, а также на естественнонаучных факультетах, где преподается курс “Математический анализ”.
Проректор Педагогического университета Наира Сафарян в беседе с редакцией отметила, что писать учебник – задача не из легких, ведь в критиках нет недостатка.
Профессор Сафарян выразила также и уверенность в том, что учебник будет полезен как для педагогов, работающих с естественнонаучными потоками общеобразовательных школ, так и для тех, кто изучает соответствующую дисциплину в вузе.
Проректор Сафарян, вспоминая свои студенческие годы, отмечает, что в то время наличие подобной учебной литературы на армянском языке считалось непозволительной роскошью, была доступна лишь русскоязычная литература, и то в ограниченном количестве.
В учебнике, помимо теоретического материала, присутствуют также задания с готовыми наглядными решениями и задачи, предусмотренные для самостоятельной работы. Их решения, а также рекомендации к ним в книге также присутствуют.
Профессор Гурген Гюльгазарян, в свою очередь, отмечает, что книга – плод пятилетних трудов. Учебник, по словам профессора, прошел несколько профессиональных экспертиз, по итогам которых авторами были приняты во внимание рекомендации соответствующих специалистов.
В учебнике нашлось место также и для тех концепций и принципов, которым в школе не уделяется должного внимания.
Лусине Гюльгазарян подчеркнула, что в основу книги легли их собственные лекционные материалы, сама же книга, безусловно, призвана восполнить нехватку соответствующей специализированной литературы на армянском языке.
Доцент Кнарик Ованесян, в свою очередь, отметила, что отсутствие учебной литературы на армянском языке в определенной степени все же влияет на полноценное усвоение математического материала, а значит – книга, без всяких сомнений, будет крайне полезна.
Кнарик Ованесян уверена, что будущие педагоги станут применять полученные благодаря книге знания во благо развития армянской национальной школы.
