- Հայ
- Рус
- Eng
Пять студентов Педагогического университета с 29 октября по 5 ноября приняли участие в международной осенней школе “Грани психологического знания”, состоявшейся в Московском государственном психолого-педагогическом университете.
Неделя, проведенная в Москве, оказалась насыщенной различными культурными мероприятиями и встречами.
“Международная осенняя школа, организованная по инициативе АГПУ и Московского государственного психолого-педагогического университета, символизирует сотрудничество между двумя университетами и одновременно является неотъемлемой частью этого сотрудничества. Опыт предыдущих лет, позитивные впечатления армянских и российских студентов показывают, что подобные мероприятия очень важны для студентов. Ежегодные студенческие программы, организуемые в тесном сотрудничестве между двумя университетами, позволяют обмениваться положительным опытом относительно данных программ”, - поприветствовав студентов АГПУ, отметила руководитель отдела международных связей Московского государственного психолого-педагогического университета Шушаник Усубян, добавив, что очень рады четыре года спустя вновь видеть в Москве студентов АГПУ в рамках программы, прервавшейся на некоторое время по всем известным причинам.
Посетившие МГППУ в рамках осенней школы армянские студенты ознакомились историей вуза и его структурой, отделениями и факультетами.
Учащиеся АГПУ побывали также в студенческом центре “Рублево”, посетили Научно-образовательный центр нейрокогнитивных исследований, Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра и Научно-методический центр сопровождения педагогических работников.
Абовянцы посетили также и лекции ведущих специалистов российского вуза. Среди прослушанных лекций – “Волонтерство как фактор развития гражданского общества” и “Психология суицидального поведения”. Армянские студенты приняли участие в занятии “Введение в социокультурный тренинг”, а также в конференции по межкультурной коммуникации.
В ходе осенней школы наши студенты приняли участие также и в круглом столе “Роль наставника в профессиональном развитии молодого исследователя”, состоявшейся в рамках XXI Международной научно-практической конференции молодых исследователей образования. Отметим, кстати, что в конференции в удаленном формате участвовала также и ректор АГПУ Србуи Геворгян.
Помимо насыщенной образовательной программы, летняя школа предполагала также и культурные мероприятия. Армянские студенты посетили достопримечательности Москвы, Московскую государственную консерваторию имени П.И. Чайковского, театры российской столицы.
Магистрант факультета психологии образования и социологии АГПУ Татевик Арутюнян впечатлена поездкой. По ее словам, осенняя школа позволила узнать много нового. Что касается профессионального роста, то Татевик отмечает, что особенно ценным было посещение Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Основная цель центра, по словам студентки, заключается в том, что адаптировать детей с аутизмом к жизни, а также оказывать содействие в процессе адаптации.
В беседе с редакцией Татевик Арутюнян подчеркивает, что было бы неплохо и в АГПУ иметь специальные зоны, предусмотренные для отдыха и внеуниверситетской активности, а также обеспечить, по примеру Московского вуза, возможность получения психологической помощи.
Отметим, что в ходе торжественной церемонии закрытия осенней школы руководитель международного отдела московского вуза Шушаник Усубян поздравила армянских студентов с участием в программе и вручила им сертификаты.
“На протяжении тесного и плодотворного сотрудничества это уже седьмая программа по академическому обмену, организованная в РФ и реализованная совместно со студентами и специалистами АГПУ. Мы высоко ценим существующие возможности расширения знаний в сфере психологии и педагогики и очень рады применять эти знания на практике”, - подчеркнула Шушаник Усубян, выразив надежду, что программы академического обмена продолжатся и в будущем во благо студентов и специалистов двух университетов.
