- Հայ
- Рус
- Eng
В Педагогическом университете состоялась презентация учебно-методического руководства Серго Ерицяна, Армена Чугуряна и Атома Мхитаряна «Докторантура: основы организации третьей ступени высшего образования».
Настоящее руководство было рекомендовано к печати по решению Ученого совета АГПУ. Авторы труда представляют западный опыт организации послевузовского образования, проводя параллели между аспирантурой и докторантурой. По мнению соавторов, переход от аспирантуры к докторантуре – это уже необходимость: между аспирантским и докторантским уровнями образования имеются существенные различия.
Проректор по учебно-научной работе Педагогического университета Србуи Геворкян от имени руководства вуза поздравила авторов в связи с выходом книги в свет и заверила, что в книге представлены основы организации докторантуры, которые чрезвычайно важны для организации процесса третьей ступени образования.
«Третью ступень образования мы упустили и словно не рискуем подступиться к этой системе. Наше мышление и стойкая привязанность к старой системе присуждения ученых степеней не дают возможности легко пойти на реформы и достичь ощутимых успехов в этой сфере», – отметил один из соавторов книги, профессор Серго Ерицян, и добавил, что в ходе создания книги они руководствовались принципами публичности, открытости и плюрализма мнений.
По мнению Серго Ерицяна, изменения в системе докторантуры должны быть адресными, целенаправленными и быстрыми, а пособие поможет начинающим докторантам выработать новый уровень навыков самоорганизации, предупредить риски неудачи и провала докторантского образования, будет способствовать развитию креативности и росту заинтерсованности в достижении желаемых конечных результатов.
«Докторантура должна быть не науки ради, но во имя развития науки», – отметил один из авторов пособия Армен Чугурян и представил формирование докторантуры в известных европейских университетах, важность и цели создания этой системы у нас.
Соавтор труда Атом Мхитарян обратился к главным движущим мотивам: от программы Правительства РА до интеграции новаций науки, образования и производства. Он подчеркнул также, что в армянской научной системе это поле не исследовано и нет общих критериев организации третьей ступени образования.
От поступления и присуждения ученой степени до написания диссертации и формы организации докторского исследования – Атом Мхитарян заверяет, что пособие окажет действенную помощь в деле оптимизации обучения в докторантуре и своевременно поможет выпускникам приобрести желаемые и конкурентоспособные конечные результаты.
Руководитель научно-исследовательского центра Педагогического университета Камо Варданян с удовлетворением заметил: наконец появилось пособие, которое может выступать руководством в деле организации научной деятельности.
«До сих пор армянские ученые в подобных процессах руководствовались различными известными в российском научном мире методическими пособиями. В науке имеется множество нерешенных вопросов, ответы на которые мы ожидаем получить с помощью подобных пособий», – отметил Камо Варданян и выделил несколько достоинств книги, важных с точки зрения соотносимости различных ученых степеней.
Отметим, что пособие будет полезно для студентов, обучающихся на третьей ступени высшего профессионального образования, поскольку в данном труде рассказывается, как опубликовать научную статью, эффективно участвовать в научных конференциях, сформулировать новизну исследования, развить навыки академического письма и др.
Присутствующих на презентации гостей приветствовала вокальная группа «Наирьян».
