- Հայ
- Рус
- Eng
Сегодня в гостях у факультета биологии, химии и географии АГПУ побывали представители проекта ARLOOPA Inc, являющегося разработчиком приложений и игр, основанных на технологиях “Дополненная реальность” и “Виртуальная реальность”.
Бесплатное приложение AR LOOPA является многофункциональным, доступно на 10 языках и задействует три типа технологий: маркерные, безмаркерные и локационные.
Автор проекта Армине Газарян и специалист по работе с клиентами Арусик Дадиян представили профессорско-преподавательскому составу и студентам университета спектр услуг компании, процесс создания основанных на виртуальной реальности игр, приложений, контента в форматах 2D и 3D, а также перспективы интегрирования учебного процесса в интерактивную среду.
Специалисты отмечают, что в эпоху современных цифровых технологий одного лишь чтения недостаточно для усвоения учебного материала, необходимо идти в ногу со временем, интегрируясь в цифровую вселенную и используя все возможности, которые она предоставляет.
“Применение новейших технологий может сделать изучение того или иного предмета и усвоение учебных материалов более доступным, интересным и занимательным для студента. Приложение предоставит возможность проводить занятия в трехмерном цифровом формате, дополняя учебные материалы цифровым содержанием. Студенты смогут не только читать, но и вовлекутся в интерактивную среду”, - отметила автор проекта Армине Газарян, добавляя, что цифровые трехмерные технологии могут применяться как с помощью анимаций, так и с помощью видеоряда.
Организатор встречи, преподаватель кафедры географии и методики ее преподавания Вардуи Оганесян, также уверена в том, что приложение позволит активно задействовать новейшие технологии во время практических семинаров и лекций.
Впервые приложение применили в педагогическом университете на прошлой неделе. Во время занятия по дисциплине “Геодинамические процессы геологии” усваивающие новую тему “Вулканы” студенты создали 3D-модель действующего вулкана. На уроке же по биогеографии и археологической географии по аудитории “прогулялись” динозавры. Проект ARLOOPA Inc. уже предложил педагогическому университету установить на территории вуза на периметре в 50 метров дополнительные точки, чтобы карта приложения стала более доступной. Это позволит студентам не быть пассивными наблюдателями, а вовлекаться в процесс и самостоятельно создавать 3D-контент.
“AR LOOPA представляет собой приложение, основанное на дополненной реальности, оно позволяет интегрировать образовательные материалы и новейшую информацию, создавая интерактивный и очень интересный контент”, - в беседе с old.aspu.am отметила специалист проекта по работе с клиентами Арусик Дадиян.
Арусик Дадиян отметила также, что в настоящее время приложение насчитывает около 3 с половиной миллионов скачиваний по всему миру, особенно активно оно используется в школах Индии и Новой Зеландии. “Это инструмент, который позволяет человеку, не имеющему знаний по программированию, создавать контент самостоятельно. Творчески настроенные учителя с помощью приложения смогут создать какую-либо интересную программу, которая будет принадлежать только им, и применять ее в рамках учебного процесса”, - подчеркнула представитель ARLOOPA Inc.
