- Հայ
- Рус
- Eng
В Педагогическом университете состоялся стартовый форум проекта «Трансформация педагогического образования в Армении и Молдове во имя зеленого и цифрового перехода» (T4GREEN), осуществляемого в рамках программы «Эразмус+».
Координатором трехлетней программы является Педагогический университет. Проектом охвачены 13 вузов и организаций из Армении и зарубежья: Чехии, Испании, Португалии, Молдовы и др. стран.
Будут пересмотрены и трансформированы программные подходы в трех основных направлениях: иностранные языки, специальная педагогика и инклюзивность, а также сфера естествознания, технологий, инженерии и математики. Ожидаемые результаты – пересмотренная программа бакалавриата и магистратуры из пяти курсов, а также две краткосрочные кредитные программы, основанные на современных стандартах.
Ректор АГПУ Србуи Геворкян пожелала участникам форума плодотворной работы и поблагодарила Евросоюз за предоставленную Педагогическому университету возможность уже во второй раз реализовать подобную программу.
«Проблемы высшего педагогического образования занимают в мире важнейшее место. Мы видим, какие преобразования происходят каждый день. Основной задачей проекта является развитие потенциала сотрудников, лиц, принимающих решения, исследователей, преподавателей национальных, институциональных, административных учреждений. Это позволит нам трансформировать и пересмотреть политику и программы педагогического образования в направлении реализации общего образования, национальных целей, в целях содействия зеленому и цифровому образованию», – отметила ректор Србуи Геворкян и поблагодарила представителей университетов, участвующих в проекте, за участие в работе по совершенствованию педагогического образования.
Руководитель отдела сотрудничества Комиссии ЕС в Армении Френк Хесс не скрывает, что рад присутствовать на стартовых форумах международных программ.
«На этот раз я рад вдвойне, поскольку программа непосредственно связана с педагогическим образованием и его проблемами. Много лет назад я занимался педагогической деятельностью и со временем осознал важность педагогических навыков и умений. Большая их часть развивается в рамках программы во имя зеленого и цифрового образования: без его реализации невозможно обеспечить устойчивое развитие общества», –отметил Френк Хесс и добавил, что под зеленым и цифровым образованием понимаются не только экология и технологии: программа направлена также на обеспечение междисциплинарных связей и решение ряда связанных с этим вопросов.
Министр ОНКС РА Жанна Андреасян поздравила присутствующих со стартом программы и, будучи председателем Совета попечителей АГПУ, подчеркнула ее важность как с точки зрения масштабных реформ образования, так и с точки зрения развития концепции педагогического образования.
«Реформа педагогического образования чрезвычайно значима. Меняется школа и многое другое, однако одно остается неизменным: самым главным человеком в школе остается учитель, влияние которого на детей и образовательный результат и содержание трудно переоценить. Важно, чтобы качество и содержание педагогического образования отвечало имеющим место современным вызовам», – отметила министр ОНКС РА и добавила, что реформы в сфере общего образования обязательно должны найти отражение в образовании учителей.
Жанна Андреасян отметила важность проекта «Трансформация педагогического образования в Армении и Молдове во имя зеленого и цифрового перехода» (T4GREEN) также с позиции трансформации концепции содержания высшего образования: современное педагогическое образование должно стать конкурентоспособным, узнаваемым на международном уровне, престижным и привлекательным. Министр ОНКС уверяет, что высшее образование имеет ключевое значение в ядре реформ, поэтому разработанная в рамках программы концепция педагогического образования может стать знаковым документом в нашей стране и за ее пределами.
Жанна Андреасян выразила свою готовность и готовность министерства в поддержке проекта на протяжении всей его реализации, выразив надежду, что они вместе отметят успехи и достижения.
Заместитель министра ОНКС Араксия Сваджян уверена, что продукт, сформированный в результате осуществления программы, будет иметь важное значение в вопросе реформирования педагогического образования. «Происходящие реформы должны найти отражение в педагогическом образовании. У нас нет другого выбора, кроме как реализовать образование в соответствии с требованиями XXI века. Учитель, который учит поколение в эпоху технологической революции, должен уметь идти вслед за изменениями», – отметила заместитель министра и напомнила, что педагогика находится на этапе вызовов и та форма образования, с помощью которой мы работали долгие годы, несмотря на наш богатый опыт и достигнутые отличные результаты, должна быть изменена в целях обеспечения образования, более соответствующего требованиям времени.
Лана Карлова, координатор национального офиса Erasmus+ в Армении, представила программы, направленные на развитие потенциала, заметив, что педагогическое образование считается самым важным направлением в этой программе. Вопросы, способствующие устойчивому развитию общества, обсуждаются на основе 17 стандартов. По ее мнению, подобные программы нацелены на то, чтобы увидеть собственные успехи и результаты путем обмена опытом и качественными контактами. Лана Карлова с радостью отметила, что Армения была признана победителем многих подобных программ, тем самым удвоив участие в таких программах.
«Эти программы подчеркивают важность педагогического образования. К обсуждению фундаментальных вопросов, качественным изменениям привлекаются не только участвующие университеты и организации, но и европейские партнеры. Мы искренне надеемся, что эти изменения затронут методологию преподавания и повседневную жизнь специалистов-педагогов, помогут в решении педагогических проблем», – отметила Лана Карлова и призвала участников проекта к тому, чтобы методологические и содержательные реформы проекта стали известны не только в вузах-участниках программы.
Координатор проекта, проректор Педагогического университета по аппарату и международному сотрудничеству Марианна Арутюнян приветствовала участников и представила цели и задачи проекта T4GREEN. Марианна Арутюнян подчеркнула, что программа, координируемая АГПУ, направлена на реформирование педагогического образования в Армении и Молдове, обеспечивающее переход от традиционных к перспективным учебным программам и методам обучения, к реализации национальных целей общего образования, в направлении поддержки зеленого и цифрового перехода.
«В 5 университетах Армении и Молдовы будут пересмотрены программы STEM, программы по иностранным языкам и специальному и инклюзивному образованию, а также основанные на действующих стандартах 2 краткосрочные кредитные общеобразовательные программы (существующие и новые) направленные на зеленый и цифровой переход. «В целях содействия переходу от традиционных к перспективным, «зеленым» и цифровым учебным планам и методам подготовки учителей будет разработана программа «Национальная концепция образования учителей (NCTE) 2027-2035», которая позволит модернизировать педагогическое образование на национальном уровне, – отметила проректор Арутюнян и обратилась к исследованиям, которые будут направлены на трансформацию политики и программ педагогического образования, реализацию национальных целей общего образования в целях поддержки зеленого и цифрового перехода.
За пленарной частью форума последовала панельная дискуссия на тему «Возможности и проблематика образования учителей в XXI веке». Участники говорили о важности профессии учителя, глобальных вызовах современности и способах их преодоления, плюсах и минусах цифровых технологий.
Своеобразным итогом рабочего дня форума стала праздничная программа: с концертными номерами выступили студенты различных отделений факультета культуры.
